Navnelek med planter

Læreplanmål LK06, naturfag, s. 2:

Mangfold i naturen.
Sentralt i dette hovedområdet står utvikling av kunnskap om og respekt for naturens mangfold. For å kunne snakke sammen om dette mangfoldet må man kunne navn på noen plante- og dyrearter og på de delene som inngår i samspillet i et økosystem. Hovedområdet dreier seg videre om forutsetninger for bærekraftig utvikling, om menneskets plass i naturen, og om hvordan menneskelige aktiviteter har endret og endrer naturmiljøet lokalt og globalt.

Denne leken kan tilpasses hele grunnskolen ved informasjon og diskusjon rundt for eksempel plantenes utseende, lukt, smak, vekstområde, systematisering/klassifisering og begreper.


Ute på tur får hver enkelt oppgave å plukke med seg en plante. Alle bør se hvilke planter de andre tar med seg, for ingen skal ha den samme planten når det blir tid for leken. Læreren bør derfor plukke med seg flere ulike planter, slik at dersom noen har samme plante, kan de byttes ut med lærernes planter.

Alle stiller seg opp i ring. Man tar runden rundt slik at alle får greie på hvilken plante de har (tilgjenglige plantebøker er et must!). Deretter begynner førstemann med å si sitt navn og planten sin sitt navn. Nummer to gjentar førstemann sitt navn og plante, og sier så sitt eget navn og planten sin sitt navn. Sånn fortsetter man runden rundt.